康复器材

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康复器材

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康复器材的功能,顾名思义康复器械主要就是帮助患者开展被动运动和恢复日常活动,促进康复的设备。

   1. 通过正确的康复设备方式刺激性肌肉运动,达到神经系统刺激性的目的。

   2. 运动使肌肉得到延伸和压缩,改善经络反流的压力,加快新陈代谢。

   3. 增加关节的运动,降低痉挛。它使身体更柔软。

   4. 保持或修复行走能力,加强四肢协调性。

   5. 促进新陈代谢、血液循环和肠道蠕动,预防深经血栓形成和泌尿系统感染。

   6. 提高手脚的灵活性,增强肌肉力量,改善心血管系统功能。

   7. 对于功能较差的人,可以用马达带动身体做被动运动。对于功能更好的人,他们可以不插电就能主动。拐杖防滑系统得到了改进。

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运动康复是指利用器材、徒手或患者自身力量,通过某些运动方式(主动或被动运动等),使患者获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法。

运动康复主要采用“运动”这一物理因子对患者进行康复,着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练,包括:关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、移乘训练、步行训练等。

康复学所要解决的最常见问题是运动功能障碍,因此运动康复已成为康复训练的核心手段,属于物理康复(physical therapy,PT)两大组成部分之一。


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运动康复的目的:

1.控制肌肉的异常张力,缓解或增强其紧张度。

2.牵张短缩的肌肉和肌腱,扩大关节活动范围、增强肌肉的肌力和活动的耐力、改善异常的姿势、运动模式,促进正常姿势、运动模式的发育。

3.提高平衡能力和运动的协调性。

4.进行运动功能的再教育训练,改善神经肌肉功能。

5.通过训练刺激改善心脏、肺、肝脏等脏器的功能。

6.通过运动训练,增强体力,改善全身功能障碍。

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主要针对自闭症,脑瘫等运动协调能力障碍的儿童,通过整合运动训练可以改善和促进脑瘫及智障儿童的运动神经的发育及完善,提高和增强脑瘫,智障及其他大脑发育障碍儿童的运动神经功能及身体平衡功能和运动控制能力,反应能力。提高和增强各种患儿的上下肢关节活动能力,负重能力;改善相关儿童的攀爬能力和手,脚,眼,脑的协调能力;改善和提高相关患儿的注意力,专注力,生活自理能力及学习能力,增强儿童融入群体的能力。

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作用:通过指导老师帮组下的各种不同姿势及不同形式的训练能达到和最大限度的改善下列功能:

1. 改善和促进脑瘫儿童的大脑发育,增加运动神经的发育及完善。

2.提高和改善脑瘫、智障及其他大脑发育障碍儿童的运动神经功能及身体的平衡功能和运动控制能力及反应能力。

3.提高和增强各种患儿的上下肢关节活动能力负重能力。

4.提高和增强及改善下肢障碍儿童的行走能力。

5.提高和增强及改善各相关患儿的攀爬能力及四肢-手,脚,眼,脑的协调能力。

6.提高及增强及改善各相关患儿的注意力,专注力,生活自理能力及学习能力。

适应对象:脑瘫,大脑发育障碍,自闭症,多动症。智障,上下肢障碍,各种原因不明运动障碍儿童等(年龄:3-15岁)

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